【摘要】地理是一门非常接近生活的一门基础学科，高中地理的教学内容在与现实生活密切接触的同时，教材内的只是基本上包含了整个中国的地理面貌以及各种地理常识。同时对于高中生来讲，地理也是高考所要面对的一个科目，所以如何有效的提升地理成绩也是比较受到高中生关注的问题。因此，本文将会对现在高中生地理教学中所面临的瓶颈问题以及地图在高中地理中的重要位置进行讲解，后面将会对如何使用地图来提升学生的地理学习能力来进行讲解。

【关键词】地图 高中地理 学习能力

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0092-01

在新课改的进行下，高中地理已经不仅仅局限于教材本身了，现阶段的学习重点则是培养学生的学习思维能力，对能力的培养已经成为衡量一个教师教学水平的关键性因素。摒弃了传统的教学模式，新课改已经进入到了高中师生们的心里，这一政策也在促使着教师尽快的进行教学模式的改革，同时同学们也在尽快的适应着新课堂的氛围[1]。

一、现在高中地理的教学现状

1.现状下高中地理存在的瓶颈

地理这门课程大概在中小学的阶段我们就已经进行了接触和学习，但是高中地理又与中小学地理的教学不同，高中地理不仅仅要教会学生学习地理知识更多的是教会学生如何学习地理，就是在学会地理这个科目的同时也学习了如何学习，不仅要知其然更要知其所以然。但是由于地理的學习没有可见性，大部分的学习内容都较为抽象，而且高中生对于地理学习的原理和公式都比较难理解。……