王雪

摘 要：外语专业实践教学在高校教学中占有重要地位，对于培养创新型、应用型外语人才有着至关重要的作用。本文从“以学生为主体”这一实践教学目标出发，探讨外语专业实践教学内容、方法改革实践，从而提高外语专业毕业生的综合素质，使其成为适应市场和社会需求的外语人才。

关键词：外语 实践教学 创新型 应用型

引言

我国高等教育发展的新形势，以及新时期国家对人才培养的需要，越来越证明实践教学对高等学校实践育人工作有着至关重要的作用。它贯穿高等学校人才培养的始终，并且是不可或缺的组成部分。实践教学是以学生为主体，培养其创新性、实践性，促进其综合素质全面发展的基本途径。加强实践教学工作，是经济社会发展对人才培养提出的客观要求，是我国高等教育深层次改革与发展的内在要求，是实现多样化人才培养目标的迫切需要。[1]

一、创新型、应用型外语人才培养的实践教学改革研究

1.基础技能实践

目前，我校外语专业课程可以分为两大块。一为专业基础课。即培养学生听、说、读、写、译的能力；二为专业知识课。即语言、文学、文化类课程。传统的外语教学模式突出教师的主体地位，而教师的课堂组织形式以讲授为主。这样一来，容易忽略学生的课堂反应，学生只是一味地接收知识，积极主动思考的能力相对薄弱，长此以往，容易丧失学习的积极性。[2]

在低年级阶段，加强各门课程任课教师的沟通协作，共同开展实践教学活动，加大力度进行基础技能的实践教学，合理地分配、安排课堂中理论知识和实践练习的比例，帮助学生打好语言基本功。……