翟东升

【摘要】小学生有其独特的特点，好奇心强、好动、注意力集中时间不会太长，因此要培养小学生在体育上的兴趣，就需要有针对性的开展教学活动，通过各种游戏活动、丰富的体育项目以及教师的鼓励和尊重使学生能够不断激发对体育的学习兴趣。

【关键词】小学体育课教学 兴趣 游戏 鼓励

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0208-01

体育教学在教学方法及内容都是较为独特的，在教学空间上较为广泛，在教学方式上也较为多样，但小学生对于体育课的兴趣仍然是较为多样的，因此教师在教学中需要通过各种方式激发学生对体育课以及体育的兴趣，提高教学质量。

一、合理布置场地器材

体育教学是以场地为课堂的，在场地的布置上要给学生以新鲜感，在器材的布置上做到别致、醒目、美观，从而使每堂课都能从开始就吸引学生的注意力。

要根据各个项目的不同采取各种方式进行布置。障碍跑，可以用跳箱来垒高山，用垫子来铺沙滩，用栏架布来做一个山洞，学生就能够在跃过山峰、爬过沙滩、穿过山洞的过程中完成障碍跑课程的学习。一种器材还可以通过不同的使用方式引发学生的兴趣，一根跳绳可以做成一个绳球当作掷远练习的道具，也可以将跳绳当成一个障碍跑项目中的一个障碍。还可以通过学生队伍的变化、练习伙伴的变化来提升学生学习兴趣，扇形队伍、三角形队伍和方形队伍等队伍形式下，学生会面对不同的同学，有不同的交流，从而不断增加课堂的新鲜感。……