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摘要：近年来，随着内地高校少数民族大学生数量逐年增加，关于少数民族大学生融入群体问题越来越受到学界的关注，学者们对少数民族大学生群体融入问题的具体表现及产生原因进行了较为细致和深入地研究。本文意欲梳理近年来关于少数民族大学生群体融入问题的研究成果，厘清问题根源，提出解决设想，为其他研究者提供深入研究的新的支撑材料。

关键词：文化差异；群体融入；少数民族；大学生

近年来，少数民族大学生在内地高校就读的人数和比例逐年提高，由于其生长环境、教育背景、价值观念、宗教信仰等诸多因素的影响，少数民族大学生在内地高校求学期间遇到了不少困难，其中群体融入问题比较突出，引起学界的关注。

一、关于少数民族大学生群体融入问题的具体表现及产生原因的研究

由于文化氛围、语言、生活习惯的等方面的差异，大多数少数民族大学生都要面对脱离本民族文化融入新文化环境的局面，在身体、心理上也是一个转变的过程，对他们的学习和生活产生了深远的影响。少数民族大学生群体融入问题具体表现为：

（一）学习群体融入存在一定困难

少数民族大学生大都来自偏远地区，生源地学校的师资力量，硬件设施和教育方法上与内地沿海城市学校相差很大，大多数少数民族大学生在最初进入高校时都遇到类似的学习困境：老师教学进度较快、听不懂课、与其他学生差距较大，这些情况都造成少数民族大学生学习积极性不高、形成相对封闭的小圈子。

（二）语言差异和生活习惯差异造成交往群体融入的困难

少数民族大学生大都来自偏远地区，从小生活在本地区或本民族的语言环境里，普通话不好造成了这些少数民族大学生在与其他以汉文化为主的学生交流时有相当大的障碍，这一情况加剧了少数民族大学生交往群体融入的困难。

其次是生活习惯，大多数少数民族大学生从小生活在本民族的生活环境，多年来养成了本民族特有的生活习惯，他们进入内地高校后面临饮食、日常生活起居等诸多方面的不便，由此滋生了部分少数民族大学生的自卑感，不敢也不愿意与其他人交往，不良的人际关系又加深了他们的孤独与无助感。

（三）宗教信仰差异造成文化认同的困扰

宗教信仰差異造成文化认同的困扰也是少数民族大学生群体融入困难的原因之一。最典型是来自我国西北地区的少数民族大学生，这个地区主要分布了回族、维吾尔族、哈萨克族等信仰伊斯兰教的少数民族，由于信仰伊斯兰教有八大禁忌，所以他们在一些敏感问题上需要其他学生的理解和包容。在多元文化背景下如何正确对待宗教信仰问题，妥善处理因宗教信仰不同而产生的思想交流、人际交往等诸多矛盾是少数民族大学生文化认同的关键所在，处理好这一问题对这一群体显得尤为重要。

二、目前研究存在的一些问题和不足

目前学者们已经取得的研究成果有助于我们清晰了解少数民族大学生融入群体的现状，不过目前的研究仍有许多待拓展和深化的空间。

一是研究对象的片面性。学者研究的群体大部分是西部少数民族聚集地区的高校少数民族学生或民族院校的少数民族学生，较少涉及东南沿海地区少数民族大学生。二是研究问题有待进一步聚焦。目前关于少数民族大学生文化差异研究主要涉及生活方式、人际交往、学习环境等方面，研究对象和成果相对分散，这些方面其实是少数民族大学生面对文化差异出现的群体融入问题的表现，其实质和内在原因有待学者进一步深入研究。三是实证研究有待细化和夯实。目前的研究成果主要涉及理论分析，基于实证调研的研究成果少之又少，特别是关于东南沿海地区少数民族大学生群体融入的调查研究成果还不够丰富，需要后续研究细化和夯实。

三、小结

当代大学生是祖国建设发展的中流砥柱，是实现我国民族统一的核心力量，他们能否顺利成长关系到边疆的稳定与民族的和谐。随着越来越多的少数民族学生到中东部发达地区特别是东部沿海城市上海的高等学府求学，可以预见，少数民族大学生群体融入问题将会越来越受到学者们的关注，对这一问题的持续深入地研究将有助于人们深入了解少数民族大学生成长成才的真实状况，为高校培养合格的少数民族高级人才提供更多的理论支撑和实证资料。

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