齐敬新

【摘要】随着经济的发展以及信息时代的到来，人们的生活节奏逐渐加快，传统的慢阅读已经满足不了现代社会发展的需求，并且在小学语文教学中“读图”的教学方式逐渐被应用。小学语文教材中大量的图片信息更合适学生的学习发展，并且，彩色的图片对小学年龄段的孩子也更具吸引力，可以促进其想象能力的开展。然而“读图时代”的到来却为小学语文课堂教学带来了一定的困扰。本文结合当下语文教学情况，浅析“读图时代”小学语文教学。

【关键词】读图时代 小学语文 课堂教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0063-02

信息时代背景下，读图已经成为人们快速获取信息的一种方式，不同于传统的阅读方式，“读图时代”的阅读方式为人们生活带来了更大的便利，也给传统的慢阅读式的阅读方式带来一定的冲击。在小学语文教学中，读图式的语文教学已经成为小学语文教学过程中的巨大挑战。如何通过读图激发学生多方面能力，促進学生全面发展，已经成为小学语文教师有待解决的问题之一。

1.“读图时代”的优点

1.1读图具有直观性

小学语文教学中，文字是较为抽象性的，需要学生的想象力，但是相比较而言，读图就具有较为直观的特点，学生可以在图片的展示观察过程中直观的获取信息，使学生简明扼要的明白图片所要传达的具体内容。拉近学生与书本的距离，给学生身临其境的感觉，降低对学生想象能力的要求。……