中职语文教学拓展延伸分析
2017-03-22陈月华
课程教育研究 2017年1期
陈月华
【摘要】中华文化,历史悠久,源远流长,我们应该充分继承并且将之发扬光大。可是在实际中存在的一种情况是语文这一科目在中职类院校中被逐渐边缘化。出现了部分学生厌学,教师厌教的情况,这都与我们的初衷相违背,同时违反了社会对于中职学生的基本素质要求。在中职教学中实行拓展延伸教学,将使语文课堂迸发出更加强而有力的生命力,是每一位中职教师都值得深思的问题。
【关键词】语文 拓展延伸 方法
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)01-0039-01
如何使自己所处的课堂焕发出新的生命力是每一位教师面对的难题,再加上当前语文教学在中职类院校中出现了被边缘化的情况,学生不愿意学习,教师的教学积极性也有所下降,这些现象都与社会对于中职学生的要求相违背,所以在中职语文教学中推行全面改革是势在必行的举动,只有这样,才可以提高中职类学生的发展竞争力。
1.中职语文教学的现状
现在的中职类院校,生源出现持续降低的现象,同时学生的综合素质水平出现普遍下降现象,具体表现在学习方面,学生的知识面相对匮乏,同时没有良好的语文基础,大部分学生缺乏学习的主动性,对没有没有过多的学习兴趣,出现厌学情绪。无论是在任意一所高校,语文教学都是实践教学中的基础学科,比专业课面临更多的影响因素,使教学实践的难度不断增加。为了能够及时解决此类问题,我们应该对以往的教学模式进行一些改变,摒弃一样的应试教育模式,去探索一种全新的、有助于学生全面发展的教学模式。……
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