新课改理念下的小学中高年级语文教学策略
2017-03-21陈翠兰
学周刊·上旬刊 2017年7期
陈翠兰
摘 要:随着我国教育事业的快速发展,做好小学中高年级语文教学工作,已经成为培养小学生语文素质的重要实践。课程改革的实施,让小学语文教学思想与方法不断演变,使当代小学语文教育工作者得到了更多创新的教学方法。对此,教师应全力改革传统的教学方式,为小学生打造现代化与高效化的语文课堂,以激发小学生的学习兴趣,使学生的学习效率得到提升。
关键词:小学语文;中高年级;改革
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)07-0100-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.061
新课程标准的实施,明确要求每一位教育工作者在教学实践中关注学生的主体地位,促进学生发挥主观能动性,成为学科学习活动中的参与者。在小学语文中高年级的教学中,教育工作者只有改变自己的传统教学理念,鼓励学生转变个人学习角色,让学生感受到语文学习的魅力,才能跟上课程改革的步伐,成为合格的教育工作者。
一、开发语文教育资源,激发语文学习兴趣
第一,利用现代信息技术开发语文教学资源。在教育事业发展的新时期下,教师要打破传统教学手段对个人教育工作的束缚,积极利用信息技术革新小学语文教学手段,满足新课程改革对于语文教学的新要求。当代小学语文教育工作者要积极开发现代化信息技术,并利用信息技术充实课堂教学内容,营造良好的学习氛围。比如,在讲解《雅鲁藏布大峡谷》时,除了引导学生阅读课本中的文章,教师可以利用网络技术平台为学生下载一段雅鲁藏布大峡谷的视频,让学生借助形象的视频画面去理解课文中的描述,丰富学生的语文阅读学习途径。……
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