李冬梅

小学阶段的学生想象能力和思维跳跃能力都十分出色，在教学过程中，教师应该重视对学生数学学习能力的培养，让学生对于问题进行认真的研究，这样才能让学生从被动的学习走向主动学习，尽快地获得数学知识，对有关的细节变化进行分析，讓学生更好地进入到科学的世界中，学习知识、积累知识。

随着新课改的不断深入，培养学生的数学能力在小学数学教学中已经占据了重要的地位。数学教师在教学过程中，需要积极有效地引导学生自主学习的探究能力，并要求学生对数学知识的学习更加主动积极，教师还要注重培养学生的创新能力，使得学生形成一个良好的学习态度，从而提升学生对数学的学习效果。所以，教师在此基础上需要不断地改进自身的教学方式，只有这样，教师在小学数学教学过程中，才能更加有效地提高学生的数学能力。本文主要针对如何在小学数学教学中培养学生的数学能力进行了简单分析。

一、引导学生主动获取知识

教师在教学过程中，要将学生作为教学的主体，正确合理地引导学生在一定程度上自主地去探究分析数学知识，只有在这样的情况下，才能充分地提升学生学习数学的能力。教师可以适当地指导学生将一些与数学知识有关的资料进行整理和搜集，让学生从中去获得数学学习的方法，并且能够将自身的学习方法不断进行创新。对学生数学能力的培养教师需要重视学生在学习思维上的一些创新性，并且根据学生的创新性来对课堂进行合理调控，从而激发每一位学生对学习数学的兴趣。……