宋回春

随着人们生活质量的改善和生活水平的提高，人们视野与认识范围都在不断扩大，对知识的渴求也逾来逾迫切，进而加大了对教育的重视力度，尤其是幼儿早期教育，本文主要对幼儿绘本剧创编与表演进行探讨与分析，并将二者有效融合起来，达到切实提高幼儿教育的目的，以供参考。

在进行绘本剧创编与表演有效融合的实践研究之前，我们需要先搞清楚什么是表演，这里的表演跟演员在影视剧中的表演有很大的不同，由于幼儿的年龄特点及心理特点，其表演指的是将事物或过程简单的描述、说明出来，对幼儿表达自己的感受和想法的行为进行鼓励，这实际上有利于幼儿思维能力和语言表达能力的发展。将绘本剧创编与表演有效的融合起来，不仅能够让孩子懂得绘本剧里面的知识，而且通过自己的思考、自己的表达将绘本故事表现出来，可以锻炼幼儿的思维能力，语言能力等，有助于孩子的健康成长。

一、绘本剧创编及表演的重要性

实际上就幼儿绘本剧表演来讲，具有一定的即兴因素，幼儿或者是自发的或者是在教师的引导下进行的绘本扮演活动。这种表演以满足角色需求为主，并不是将其展示给别人来观看的，幼儿的绘本表演大多数是为了满足自己对表演的追求，并从中获得快乐。对经典的绘本进行二次创作，将其成为幼儿社会性发展的活教材，以绘本剧创编为基础对幼儿进行适当的社会性教育。……