王妹娴

随着现代技术的飞速发展，教育事业在教育过程也采用了的各种物化手段。幼儿教育也从最基本的黑板、粉笔、文字教材、教具等教学手段转化到投影仪、电视机、多媒体计算机。现代教育技术的应用对幼儿课堂学习的效果及课堂气氛产生重大的影响。本文结合实际的教学经验，谈谈现代教育技术在幼儿园的教学活动、游戏和日常生活三个环节中的作用。

一、现代信息教育技术在教学活动中的作用

现代社会电视、电脑普及家家户户，即使是农村的幼儿对这些现代的技术也是耳熟能详的。所以怎样合理地使用教学技术才能吸引幼儿，让幼儿得到最大化的德智体美全面发展成为我思考的问题。对于乡镇幼儿园，我们能使用的教学技术是多媒体、电视，平时采用最多的是多媒体技术。多媒体是让幼儿最直观的学习方法，所以老师在使用多媒体技术时要结合课程内容，注意激发幼儿的学习兴趣。

运用信息技术与幼儿园综合教学的整合是我国面向二十一世纪新课程改革的新视点，信息化教学应该以幼儿为主体、发展幼儿创造性为基础。通过信息技术与课程相整合的研究，将信息技术运用于幼儿园科学、艺术、语言、健康和社会等领域课程。利用现代信息技术教育手段，激发幼儿学习兴趣，使幼儿真正成为学习的主人，促进幼儿保持卓有成效的学习和体验，以适应知识量飞速增长和知识更新速度日渐加快的局面，促进幼儿形成良好的思维方法和思维素质，养成探索、求新、独立、求实的个性品质，为他们终身发展奠定良好的基础。……