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核心与主导

2017-03-21殷晓梅

小学科学·教师版 2017年2期
关键词:心理健康心理学校

殷晓梅

在古时儒家思想当道的时代,父母打骂孩子是很正常的事情。父母打得理直气壮,孩子也是不敢有半句怨言。但是如今时代不同了,现在整个教育孩子的氛围都变了,事实上粗暴的教育方式并不见得有效,因此在对待孩子的问题上,由于孩子的个体差异、家庭、环境等的不同,采取的方式必然有所差异,但可以采取硬原则、软处理的方式来让孩子的心灵软着陆。

一、家庭教育是学生心理健康的核心

一個人的一生所受到的教育应该是综合的、全方位的,应该是家庭教育、学校教育和社会教育三位一体的系统工程,其中家庭教育是这个系统工程的重要环节,对学校教育成败起着非常重要的作用。

一个家庭教育水平的高低决定了孩子做人起点的高低,也为孩子的学校教育和社会教育打下了不同的基础。如果家庭教育水平高(重要的是家长的道德素养高),孩子从小有健康的心理素质,在体能、智能、品德、行为等方面发展较好,那么教师在学校进行教育时就能收到事半功倍的效果。否则,就要投入更大的力量予以斧正和矫治,而且效果往往又是事倍功半,甚至更差。

父母的日复一日,年复一年潜移默化的影响常常是无声胜有声,对孩子的心理健康与行为习惯的养成至关重要,它将直接影响学校教育和社会教育的成败,因此,学校教育和社会教育,特别是学校教育一定要有家庭教育的密切配合。家庭教育配合得好,父母具有良好的性格和高尚的道德情操,就能使学校教育在家庭中得到强化和巩固。……

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