王桂兰

随着新课程的改革发展，传统的教学弊端逐渐显现，针对传统教学带来的弊端包括降低课堂学生听课的效果以及学生的积极性以及主动性，多媒体技术的引入提高了传统语文教学的教学效果，另外也提升了小学语文的教学质量。本文旨在通过分析多媒体技术在小学语文教学中的应用场景以及应用状况，探讨未来多媒体技术在小学语文课堂的发展方向以及应用场景。

一、前言

语文是一门综合性极强的学科，内容广泛，并且很多语言理解起来非常费劲。对于小学生理解一些文字相对较为抽象。另外多媒体技术能够将抽象的知识具体化，以更加直观以及具体的方式呈现给学生，既能够激发学生的学习兴趣又能很好地掌握知识点，提升了课堂的效率以及教学的质量。

二、关于多媒体技术在小学语文教学中应用现状的浅析

（一）关于多媒体教学改变课堂单调的教学模式的浅析

对于现在的教学改革，多媒体教学设备与传统教学的结合日趋重要，多媒体技术的应用使得小学的课堂教学一改往日单调、单一的授课方式，使得课堂授课更加生动有趣，课堂信息量的增大使得学生的视野也更加开阔，让课堂教学走进了一个全新时代。

大多数的教师都经历了从传统的授课走向多媒体授课的过程，传统的教师通常是言传身教，粉笔黑板的授课方式，课程内容的丰富程度要看教师备课内容以及和学生的配合度，然而授课信息量依然有限，有很多东西只能靠老师的描述以及学生的想象。……