APP下载

浅谈人教版初中《语文》作文教学的优化方案

2017-03-21朱圣文

成长·读写月刊 2017年2期
关键词:语文教学语文

朱圣文

【摘 要】在初中的语文教学中,作文写作算是非常重要的一部分,锻炼学生的写作能力能让学生在对语言文字技巧的把控上更加熟练,并且可以培育学生对语文的学习兴趣。当前初中所用的语文教材多是人教版的,而当下语文教材中对于作文的教学有一些不足需要改进,同时教师也应该改变传统的教学模式,带动学生的写作激情。本文对人教版初中语文教材中作文写作教学进行探索,尝试提出优化方案,提高教师教学能力和学生的写作技巧。

【关键词】人教版;语文教学;作文写作

语文写作一直是初中语文教学中重要的环节,也是能提高学生对语言运用的综合能力的重要保证。根据当前的教材出发,寻求一种更加适合学生现状的教学方式,从根本上提高学生的写作技巧和对语言的运用能力,使整个教学过程变得更加简单。因此要想相应地提高教学质量,就要针对当前语文教材来优化教学方案,提高教师自身素质,并且激发出学生的写作热情,用更加多元化的教学方式指导学生。

一、弥补教材缺陷

(一)语文教材存在的问题

当前大多数初中的语文教材选用的都是人教版教材,该教材的作文教学板块涉及较为广泛,主要是为了锻炼初中生的性格设计的,并且有助于展现学生丰富的情感,教师可以在教学过程中根据教材作适当的延伸,拓宽学生的视野,引导学生面向更深刻的话题来丰富其写作内容,着实提高写作技巧。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

语文教学语文
《快乐语文》2022年全新改版!
《快乐语文》2022年全新改版!
《快乐语文》2022年全新改版!
高年级古诗词教学艺术之我见
精心设计:培养语文兴趣的土壤
低年级学生课前预习能力的培养
主问题设计需“对症下药”
让语文教学更接地气
核心素养下的语文教学