唐继光

【摘 要】在新的教学理念下，提高小学语文课堂教学的有效性，打造高效的小学语文课堂，这是所有语文教师的追求，同时也使所有语文教师面临更严峻的挑战。打造高效的小学语文课堂，语文教师应做到以下几点：学会深入立体的研读文本；运用优化简约的教学方式；拥有情味十足的教学语言；采用合理有效的教学评价。

【关键词】语文课堂；有效性；文本；教学方式；教學语言；教学评价

提高小学语文课堂教学的有效性，打造高效的小学语文课堂，这是所有语文教师的追求，同时也让所有语文教师面临更严峻的挑战。那么，我们每位语文教师如何才能做到真正让每节课都高效，每个学生在每节课里都有更多的收获和更大的进步呢？我就将自己近一年来积累的关于高效课堂研究的点滴积累做一浅薄的总结，旨在抛砖引玉，与同行们共同研讨。

我觉得打造高效的语文课堂，语文教师应做到以下几点：

一、学会深入立体的研读文本

新课程倡导合理利用与开发教学资源，其实最重要、最直接的教学资源就是语文课本。俗话说：“要给学生一碗水，教师要有一桶水。”只有教师充分理解和感悟了文本，才能引导学生对文本进行深入的学习和分析，才能将教师的理解内化成学生的理解，才能使学生有更多的新的生成和自己独特的感悟，因此，教师在上课前必须要深入立体的研读、感悟文本。

首先，宏观上得从课程标准的角度和教材编者的意图上来解读文本，遵循学科教学的原则，理解编者意图，正确把握文本的价值取向，实现多元解读。……