【摘 要】进入21世纪后，人们对知识的获取更加便捷化和快速化。对于高中物理教学来说，高中物理课程的内容决定了其教学的抽象性，在课堂教学中需要整合大量的信息，传统教学方式已经难以有效应对和满足新时期高中学生诉求及高中物理教学新课程要求。数字化教学资源很快应用于物理教育教学领域。数字化教学可从通过互联网对各种资料与信息进行收集，并将其融合于课堂教学中，使课堂教学更加直观、高效。

【关键词】高中物理教学；数字化教学资源；促进

信息技术时代改变了教育理念与思想，也改善了生存与发展的环境。信息资源的飞速发展，丰富了我们教育教学资源，所以数字化教学资源的教学已逐渐深入了教学过程，成为的重要辅助手段，同时也是推动教育教学改革、构建新的教学模式的基本前提。把数字化教学资源的应用到教学中是每一位教育工作者应具有的基本技能，也是教育工作者信息技术能力的集中表现。加强数字化教学资源管理与应用的最终宗旨是优化教学，改变现有的教学模式，实现师生的共同发展。

一、数字化教学资源概述

新课程理念需要高质量教育资源来支持以学生为中心的探究性学习活动。什么是教学资源？概括起来讲，是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常是指教材、课例、课件、视频、图片等，还可以包括信息技术、教具、教师资源、基础设施等内容。……