【摘 要】说课是在教师备课的基础上，向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动。《基础会计》是中等职业教育国家规划会计专业主干课程教材，也是财经类专业的基础课程教材。本书按照教育部2001年颁布的《中等职业学校会计专业教学指导方案》中主干课程《基础会计教学基本要求》和财政部2000年颁布的《企业会计制度》编写。本文根据说课要求，从教材内容、教学对象、教法学法、教学过程、教学反思五个方面介绍该课程的说课设计，供中职院校同类课程教师参考。

【关键词】基础会计；会计平衡公式；说课设计

【授课班级】中等职业学校2016级会计班（一年级）

【学生人数】 17 人

【教材】中等职业教育《基础会计》（第四版）（高等教育出版社出版）

【教学内容】第二章第三节——会计平衡公式

【授课形式】课堂讲授+综合实训

【授课课时】2课时（80分钟）

一、教材内容

本说课案例选择的内容是由张玉森、陈伟清主编的高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材：《基础会计》（第四版）第二章《会计要素及会计平衡公式》第三节第2部分《会计平衡公式》。之所以选择这个内容是因为：会计平衡公式是设置会计科目、运用复式记账、试算平衡和编制资产负债表等方法的理论依据，是会计核算的基础。它不仅是本章的重点，也是全书的重点。因此，具有十分重要的意义。

【教学目标】

【教学重难点】

二、教学对象

本课程是针对中职学校财经专业一年级学生来设计的，通过前一阶段的学习，学生刚刚学会了会计要素的相互关系，初步掌握了会计基本等式的平衡原理；……