李慧

【摘 要】在教育部對中职学校“能力和素质”的高要求背景下，英语角作为一项中职英语教学的重要辅助工具，在中职英语教学中发挥着十分重要的作用。本文从多个方面探讨英语角在中职学校英语教学中的作用优化经验。

【关键词】英语角；中职；英语教学

目前全国中职学校英语教学现状总体来说不容乐观。首先，从学生方面来讲，中职学校学生的整体英语水平较低，并且个体水平差异大，不利于教学的开展。其次，传统英语教学模式和普遍的大班教学方式也使教学目标难以达到。这些情况就造成了实际教学对学生的英语综合应用能力培养，尤其是对听说的培养严重不足，亟待学校相关教育工作者进行针对性改革。

一、英语角在中职学校英语教学中的重要地位和必要性

当今社会的快速发展，对人才综合素质的要求不断提高。中等职业技术学校重点是培养素质教育的人才，是以学生获得实际技能为办学方向的学校，在中职学校的英语教学中也应始终遵循此方向，使“认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统型”的英语课堂教学模式得以改变。着重培养学生运用英语进行交际的能力，使听、说、读、写综合训练得到加强。当前，在职业学校能看懂英语课文、能用英文写简单书信的人不少，可是能听懂英语广播的人却不多，能用流利的英语交谈，或用英语进行日常会话的人则属凤毛麟角。这种是英语的“聋哑症”。可见“听”和“说”是目前在中职学校中学生学习英语的重点和难点。……