尤小红

【教材分析】

《恐龙》是长春版小学语文三年级的一篇课文，是一篇说明文，通过生动有趣的语言向学生介绍了恐龙的生存年代、种类、食性、繁殖、消失等方面内容，通俗易懂。这篇说明文的授课意在同过朗读、小组交流学习等方式，让学生初步了解说明文的特点。

【教学目标】

1.理解“庞然大物”“吊桥”等词语的意思。

2.初步掌握理解词语的几种方法，并能用这些方法理解本课词语。

3.初步了解文中涉及的说明事物的几种方法：打比方、列数字、作比较。

4.理解课文内容，了解恐龙的种类、特点及生活习性，激发学生学习科学知识的强烈愿望。

【教学重点、难点】

1.教学重点：了解说明事物的几种方法：打比方、列数字、作比较。

2.教学难点：初步掌握理解词语的几种方法，并能用这些方法理解本课词语。

【教学准备】

恐龙的图片，多媒体课件。

【教学过程】

第二课时

一、复习导入

同学们，这节课我们继续来学习《恐龙》，回忆一下这篇说明文作者是从哪几个方面介绍恐龙的？作者又是怎么介绍的呢，这节课我们就再次走进那神奇的恐龙世界。

（设计意图：通过回顾文章内容理清课文的写作顺序。）

二、深入学文，初步感知写法，了解特点

（一）学习第一段

1.指名读第一自然段。其他同学思考第一自然段写了什么内容？

学生汇报，引出三个词语：主人、漫游、遍及。

2.读这三个词，引导学生在脑海中想想画面。

3.学生汇报：读着读着你仿佛看到了什么？（神秘的）

4.相继感悟四幅图，引导学生用语言描述图片内容。……