詹苏

摘 要：随着我国社会经济建设进步与发展，随之推动与促进汽车行业发展，对于汽车检测与维修专业教学提出越来越高要求。现代企业对高素质技术型人才需求量越来越大，严重暴露出传统的以讲述为主的“灌输式”教学方式弊端，这就需要教师重视创新与改革落后教学方式，其中，在汽车检测与维修专业教学之中应用一体化教学模式，对于提升教学质量具有重要作用。

关键词：汽车检测 维修专业 一体化教学模式

汽车检测与维修是一门实践操作性非常强的专业，要求学生既要掌握丰富理论知识，也要具备良好实践技能。因此，传统的教学模式无法满足专业教学要求，这就需要教师采取利于促进学生发展的教学方式，其中，作为一种高效的教学方式，一体化教学模式在汽车检测与维修专业教学之中得到广泛应用，在提升教学质量与效果方面做出巨大贡献，推动与促进学生的全面发展，为学生今后走向工作岗位奠定坚实基础。

一、一体化教学模式的基本内容

（一）教学模式目标

一体化教学模式是一种融合理论与技能教学的新型教学模式，它根据汽车维修企业实际需求，科学、合理制定课堂内容的深度与广度，在教学过程之中教师提供必要指导，学生间开展密切合作与交流，在班级范围内营造出相互学习、共同进步良好氛围，全面提高学生专业技能水平，从而奠定学生今后走向工作岗位基础。

（二）教学模式原则