凌玉

摘 要：幸福是什么？这是一个仁者见仁、智者见智的问题，不同的人有不同的见解。本文从教育学角度对幸福概念做了创造性的界定，并认为教育与幸福具有天然的联系，教育的目的是为了让人生活得更好，无论从精神层面还是物质层面，但这一切都应该是给人以幸福感的。教育与幸福之间必然应存着在一定的联系。

关键词：幸福 教育 联系

一、幸福与教育的定义

教育是什么？首先，广义上的教育是指增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。狭义的教育，主要指学校教育。在文中我们所指的教育主要指狭义上的教育，即学校教育。幸福是什么？幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。美国斯坦福大学教授内尔诺丁斯在《幸福与教育》一书中，阐释了幸福与教育的关系，幸福是人类生活的永恒情节，追求幸福是推动人类发展的原动力，并提出为了幸福的教育目的观。因此我将对教育与幸福的内在联系进行个人的探讨研究，找到其中的关联。

二、幸福与教育的联系

幸福不是教育的唯一目的，教育活动的其他目的要围绕“为了幸福”这一核心目的来安排，它是在日常的学校生活中通过对学生的“理解”“关怀”“育德”，并引导学生通过“学习”而实现。其他目的是帮助学生间接实现幸福的手段和工具。幸福作为教育目的的重要意义在于它有助于复兴那种完整意义上的、知识情感交流共在的教育教学活动，学习活动是教育帮助学生达成幸福的主要方式，是幸福教育的核心环节。……