张红

摘 要：高考是对学生三年学习的总结，也是高校在进行人才选拔时的重要参考。要想赢得这次考试，教师就必须认真研读考纲，明确考纲的变化，对《考试说明》进行对比研究，找出考试所需要重点掌握的化学知识点，并以“精选题”为起点，利用好错题本，帮助学生养成良好的解题习惯，夯实基础知识，从而不断取得进步。

关键词：高中化学；复习策略；学习方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）08-0159-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.103

在高考备考的冲刺阶段，师生要学习研究考试说明，研究近几年全国各地的高考题。凡是成功的教师都特别强调化学学科素养的培养。高考是目的选拔性考试，出题者希望能够选拔出具有学习潜能和创新精神的考生，所以会在考题中以能力测试为主导，全面检测考生的化学科学素养。这样，在高考复习中就应该处理好“纲”与“本”的关系、“点”与“面”的关系，以及“讲”与“练”的关系。

一、认真研读新考纲

新的高考大纲更加注重对学生自主学习能力的考查，所运用的形式也比较新，这就需要教师在复习过程中以新情景、新材料、新问题为载体，培养学生自主学习的能力和独立解决問题的能力。新的考纲变化再就是体现在对考生自学能力的考查上，元素化合物知识在近几年高考试题中所占的分数虽然有所减少，但它是学习化学的基础，所以还是要加以重视。

另外，复习备考必须对《考试说明》进行历年的对比研究。《考试说明》上的题型示例都会将上一年度各地高考试题的优秀题型吸收进来，要进行细致入微的研读和学习，仔细对照有哪些地方发生了变化，有哪些地方延续了传统。……