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新课程改革下的高中语文课堂教学

2017-03-18李帅

学周刊·中旬刊 2017年3期
关键词:角色定位高中语文

李帅

摘 要:新一轮课程改革的不断深入,给每一个高中语文教师提出了更高的要求,我们任重而道远,只有认真学习新课程理念,具备与时俱进的教育教学思想,敢于大胆实践,发挥自身的教学优势,努力挖掘学生的潜能,注意整合各种现代教育资源,才能不被时代的飞速发展所淘汰,才能积极应对不断发展变化的教育新形势,才能真正推进新课程改革。

关键词:新课程改革;高中语文;角色定位;主体作用

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)08-0150-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.097

面对着新课程改革下高中语文课堂教学形势的不断发展和更新,越来越多的教师感受到自己肩上的担子越来越重了,我们只有冷静思考,抓住机遇,认真研究高中语文新课程标准,积极探索、更新自己的教学方法,才会跟上时代发展的步伐,才不会被现代教育所抛弃。下面我将就如何在新课程改革的大背景下有效提高高中语文課堂的教学效率谈几点自己的认识。

一、教师要转变高中语文课程的教育理念

(一)要具备明确的目标意识

新课程标准中明确指出:“指导学生正确地理解和运用本国文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”是高中语文教学的重要任务之一,教师要具备明确的目标意识,除了要引导学生掌握语文教学的知识与技能目标,之外,还要明确过程与方法目标以及对学生情感态度价值观的培养目标。……

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