席娟娟

摘 要：文言文教学是中学语文教学中的重要任务，也是中学语文教学中的难点。教师可以借助电子白板激发学生学习兴趣，教会学生学习文言文的正确方法，培养学生良好的学习习惯，激活学生学习动力，丰富课堂内容，开展形式多样的学习活动，从而有效提升文言文课堂效率。

关键词：文言文 电子白板 学习方法 学习动力

教育专家于漪赞美道：文言文是渗透了民族睿智的中华文明的角质层。近年来，国家越来越重视传统优秀文化的传承。因此，承载着中华民族智慧的文言文在语文教学体系中越发重要。

现代信息技术具有鲜活、明亮、容量大、节奏快的特征，这非常符合新时代学生的心理需求。因此，我们有必要充分利用现代信息技术改革我们的文言文教学，让我们的课堂灵动、活泼、明朗起来。

一、利用影像资料，图文并茂，激发学习兴趣

学生在学习文言文时，总会有时空的距离感和陌生感。这时候，我们可以在电子白板上结合文章播放一些视频、图片、音乐、诵读等，激发学生学习文言文的兴趣。比如：在《咏雪》一课，播放“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”的两种雪景视频；在《狼》一课，介绍蒲松龄时，可以播放电视聊斋的视频片段。这些不但能激发学生学习的兴趣，也有助于学生对课文内容的理解。

二、学法引领，培养学生良好的学习习惯

七年级是学习文言文的初始年级，也是培养学生掌握正确学法和良好习惯的最佳阶段。……