张伟

摘 要：随着互联网技术和信息技术的不断的创新和发展，信息技术以其高效、便捷、高科技化等特点在教育教学工作中得到越来越广泛的应用，并获得了非常好的教学效果。地理学科作为中学阶段一门基础性的学科，主要研究地球表面以及地理环境中的各种自然现象、人文现象以及它们之间的关系，重在培养学生自主探究问题能力、创新创造能力以及实践探索能力。通过将信息技术和地理学科的有效整合，有效调动学生的学习积极性，激发他们的创新探索意识，大大提升了教学水平。本文主要针对信息技术在中学地理教学中的应用进行分析和探讨，希望能为教育教学工作提供一定的参考和借鉴。

关键词：信息技术 中学地理 教学

一、发挥多媒体信息技术优点，创新中学地理教学方法

在新课程改革的大背景下，传统的教学模式已经无法适应新课程发展的要求和标准，应该引进和采用信息技术，充分发挥多媒体技术在地理教学中的独特优势，更新教学理念和方法，创新教学模式，全面提升地理教学水平。

第一，多媒体技术具有较强的直观性和形象性，在地理教学，可以通过图片、视频、动画、文字相结合的方式将教学内容和整个教学过程呈现和展示出来，调动学生的多种官能，带给大家不同的学习体验，和学生的生活经验和知识的储备形成了高度的吻合，更好地满足不同学生的学习需要。地理知识相对而言比较枯燥，复杂，并且具有一定的抽象性，学生在实际理解的过程中可能会遇到各种各样的困难，那么通过运用信息技术，可以使原本繁琐的知识更加形象化、直观化，便于理解，同时也加深了对知识的记忆。……