张淑红

摘 要：在新课程改革全面实施的今天，各学科都必须进行改革，探索新的教学模式与教学方法。传统的初中语文教学方法单一，课堂缺乏生气，教师需要以新课程标准为指导，优化教学模式，提高课堂效率。

关键词：新课程改革；初中语文；教学方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）08-0088-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.056

传统的初中语文教学模式单一，课堂缺乏生气，这种针对应试教育所采取的灌输式的教学模式不符合新课程标准的要求，已经越来越不适应当今社会的发展，对其进行改革势在必行。

一、初中语文教学中存在的问题

要想改革教学方案，必须明确当前语文教学中所存在的问题，找到病因，对症下药，有针对性地实施优化方案。这样，才能尽快适应新课程改革的要求，提高教学质量。目前，初中语文教学主要存在以下问题：

（一）教师观念落后，教学方式错误

近年来，社会高速发展，多数家长望子成龙，成绩成为了评判学生的唯一标准，也成了评判教师的唯一标准。由此衍生的应试教育备受推崇，成绩好也成为教师教学的唯一目标。在这种落后的教学观念、扭曲的教学目的、错误的教学方式下，学生逐渐失去了对课堂学习的兴趣，导致课堂变得死气沉沉，毫无生气。这种灌输式的教育方式严重影响了学生的学习效率和教师的教学质量。

（二）课堂教学模式单一，学生缺乏学习兴趣

目前，教师为追求成绩，多采用灌输式的教学模式，其教学形式单一，学生缺乏兴趣。……