郭晗

摘 要：当前的高中体育课堂教学中存在着很多的不利因素，尤其是学生对体育课堂的学习兴趣不足，存在一定的懒散现象，不愿参加户外体育活动，作为体育教师，必须对此引起重视，强化德育教育，让学生在拥有健康体魄的同时，建立正确的爱国情操、审美观点，使他们获得更加全面的发展。

关键词：强化德育；体育兴趣；学生自律性；求之心

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）08-0067-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.042

在当前中学体育教学中，不仅要使青少年一代有健全的体魄，而且还要培养他们懂文明、讲礼貌、有文化、不粗野，这就需要培养他们的审美观点，使他们具有高尚的理想、情操和生活情趣。那么，在体育教学中，如何渗透德育教育呢？

一、重视德育教学，严格学生体育课堂素质要求

素質教育是使学生得到全面发展的教育，其不仅要求学生具备健康的体魄、广博的知识，会审美，会劳动，还必须具备优良的思想道德品质。这就离不开德育。成功的德育就象春雨甘露一样滋润着学生的心田，使之茁壮成长。

记得有这样一件事，一个学生父亲早丧，母亲每天辛勤耕作，靠几亩薄田维持生活。该学生成绩较差，不思进取，经常逃学。一次，他没交作业，我把他叫到办公室，并没有直接问他原因，而是问起他母亲的情况。待他说完后，我说：“你母亲辛勤劳作，难道就是为了让你在学校贪玩、逃学吗？你这样报答母亲对你的爱对吗？”一席话，让这个学生流下了悔恨的泪水，当即表示：“老师，我以后一定好好学习！……