刘勇慧

摘 要：在新课改背景下小学数学教学生活化具有十分重要的现实意义。本文首先分析了小学数学教学生活化的必要性，接着提出了小学数学教学生活化教学的主要策略。

关键词：新课改 小学数学 生活化 教学策略

近年来，素质教育和新课改持续推行，小学数学教学的改革更是迫在眉睫。在传统教育理念之下，小学数学教学的模式十分呆板，教师在课堂上照本宣科，学生在课堂上昏昏欲睡，没有互动，没有沟通，满负荷的一堂课下来，学生能够吸收到的知识少之又少。在新课改背景下，小學数学教学生活化变得迫在眉睫。有了生活化元素的融入，小学数学教学才能摆脱以往沉闷的形象，给课堂教学带来全新的体验。

一、小学数学教学生活化的必要性分析

教学的最终目的在于服务生活，任何脱离生活的教学都无疑被看做“空中楼阁”，因此，小学数学生活化具有十分重要的现实意义，同样，社会生活也与现实生活有着息息相关的联系。新课改背景下，数学教材的生活趣味性也得到了显著增强，不管是在教材编排中还是在内容的选编上都与生活有着密切的联系。因此，在小学数学中加入生活元素，不但能让学生体会到寓教于乐的乐趣，还能让学生更好的理解那些抽象晦涩的数学知识。同时，在生活化教育理念的指导下，学以致用的目的得以顺利实现，对于探究欲和好奇心都十分强烈的小学生而言无疑是最佳的一种教学手段。……