罗睿

摘 要：高中地理教学中，温带大陆性气候的教学通常容易陷入误区。教师在教学中应从温带大陆性气候的分类和分布入手，分析比较干旱型、湿润型和亚寒带型三类温带大陆性气候的分布、成因、气候特征、地带性植被和对农业的影响，以帮助学生規避学习盲点和误区。

关键词：地理；气候；大陆性；细化

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）08-0032-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.08.019

高中地理教材中的温带大陆性气候是广义的温带大陆性气候，在教学中常有教师用大陆内部干旱的温带大陆性气候的气候特征来概括全部的温带大陆性气候，这种理解是不严谨、不科学的，极易让学生在学习中产生困惑。因此，教师必须认识温带大陆性气候的本质特征及细化分类，这样才能更好地帮助学生理解相应知识。

一、温带大陆性气候的细化分布

在温带大陆性气候区，纬度35°～50°区域，以400毫米年等降水量线为界，年降水量低于400毫米的内陆地区主要是干旱型的温带大陆性气候，年降水量高于400毫米的距海较近地区是湿润型的温带大陆性气候；纬度50°～70°区域，因纬度较高形成了典型的亚寒带大陆性气候。

二、干旱型温带大陆性气候

干旱型温带大陆性气候主要分布在中亚地区、西亚地区的伊朗北部和阿富汗、美国中央大平原西部及西侧山间盆地、南美洲南端的巴塔哥尼亚高原和中国的西北地区，代表城市有阿斯塔纳（哈萨克斯坦）、丹佛（美国）和乌鲁木齐（中国）等。这些地区的气候特征是冬季寒冷，夏季炎热，最冷月平均气温低于0℃，最热月平均气温一般高于20℃，气温年较差和日较差大，“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”就是当地昼夜温差大的鲜明写照；……