李素霞

摘要：物理教学是学科教学的重要组成部分，它能培养学生的科学精神和态度。那么，如何提高学生的物理学习兴趣呢？我们可以利用物理实验、利用多媒体课件等来激发学生学习的兴趣。

关键词：物理教学；兴趣；实验；多媒体课件

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0043

一、充分利用物理实验，激发学生学习物理的兴趣

物理是一门以实验为基础的自然学科，物理实验是物理教学中不可分割的一个重要组成部分。而好奇、好动、喜欢实验又是初中生的心理共性。“让学生体验到一种自己在参与掌握知识的情感，乃是唤起他们特有的对知识的兴趣的重要条件。”可见，实验教学是激起学生兴趣和调动学生积极性的重要手段。也是加深知识的理解和记忆的主要途径。实验教学的圆满完成，学生可以透彻地理解概念，获得知识，形成能力。比如在第一课“有趣有用的物理”一课中，除了完成课本相关的实验外，还可补充“喷泉实验”“惯性实验”“覆杯实验”等，以此来激发学生的求知欲望。在物理教学中，用具有惊险性出乎学生意料之外的实验，可以把学生的兴趣引向新的高潮。例如，讲“惯性”一节时，教师把一个漂亮精致的花瓶放在桌子边缘，底部压在一张纸条上，然后教师表现出很担心的样子，用力抽纸条，立即引起学生的注意，学生也会担心花瓶随纸条运动而掉在地上，但当教师快速抽出纸条后，花瓶仍在原位，学生会感到惊奇。这时，教师让学生把他们手中的钢笔帽、文具盒等放在一张薄纸条上，照教师的方法做，学生会很有兴趣地仿做，待学生做完后。……