刘春燕

摘 要：近十几年国家体质健康检测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，近视率居高不下，超重和肥胖青少年的比例逐年遞增。近年来我们以多种校园体育活动为抓手建构丰富多彩的校园体育文化来提升学生的健康水平和综合素养，促进人的全面发展并取得了良好的效果。

关键词：校园体育文化 课堂教学 大课间 特色体育节

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。因此，倡导什么样的校园文化，始终是学校的一项重要研究课题。校园文化又是整个社会文化的一部分，校园文化活动的蓬勃开展，对于提高学生的人文道德素养，拓宽视野，培养一专多能人才具有深远意义。校园体育文化的灵魂与核心就是校园精神，而校园精神是深层次的群体意识，又是群体的向心力与凝聚力所在。体育文化作为校园精神建设的一种途径和形态构成了校园文化不可缺少的一部分。我们提出以校本课堂、大课间和体育节为抓手，来推动校园体育文化建设并取得了明显的效果。

一、校园体育文化的建构

（一）开展丰富多彩的大课间活动

为了贯彻国家教育部保障学生每天一小时活动时间的精神，使学生得到充足的活动和体育锻炼的时间，我校在上午早读课后安排了大课间活动，时间为40分钟。……