江燕

【摘要】中职院校的一个重要特征是其实践性。学生不仅能够学到英语语言知识，而且能够在毕业后更灵活地将英语应用在工作中。这就需要充分考虑市场对中职学生的需求，重新展开对中职英语教学的思考，进行课程改革，提高学生英语实际运用能力。

【关键词】以就业为导向 中职英语教学 现状 策略

一、中职英语教学的现状分析

中职院校是职业院校的重要组成部分，其目标是培养具有实践能力的一线人才，以适应市场经济的发展。中职英语教学所培养的人才，要能够根据场所和对象的不同，流利地运用英语进行交流，运用英语讨论工作中的问题。

但是从实践来看，很多中职学校的英语教学仍然采用传统的以教师为中心的讲授式教学法，教学内容仍然以语法和词汇知识为主，课堂上没有形成良好的英语交流环境，学生在课外也不会用英语交流。这就形成了“哑巴英语”，造成很多学生听不懂英语，也无法用英语进行表达。并且，中职学生的英语基础较差，在学习过程中经常会遇到很多问题，严重挫伤了他们的学习积极性。一成不变的学习方式使得很多学生无法感受到英语学习的乐趣，积累的问题越来越多，甚至很多中职学生毕业后还不能用英语完整地表达一句话。

二、以就业为导向的中职英语教学的有效策略

（一）结合中职学生特点，重新树立教学目标

中职学生的市场定位是一线基层岗位。学生走人工作岗位后，英语的用处主要体现在两个方面：一是能够读懂专业领域的书面英语；……