新媒体时代高校网络意见领袖的培育

2017-03-10郭守伟

黑龙江生态工程职业学院学报 2017年3期

关键词：信息

郭守伟

(河南科技大学医学技术与工程学院，河南洛阳 471003)

新媒体时代高校网络意见领袖的培育

郭守伟

(河南科技大学医学技术与工程学院，河南洛阳 471003)

高校网络意见领袖身处高校舆情的前沿阵地，掌握着较大的话语权，具有影响广泛的权威性，其言论直接影响高校舆情的走向，可引发积极与消极的双向影响。对高校网络意见领袖的培育应从两方面着手：一是强化思想引领，培养网络安全文明意识；二是积极搭建平台，营造健康干净的网络环境。

互联网；高校；网络；意见领袖

美国学者保罗·拉扎斯菲尔德于20世纪40年代提出信息二级传播模式，即媒介——意见领袖——受众传播模式，他认为在信息传递和传播的过程中，存在“意见领袖”，即传播学中所提到的舆论领袖或观点传递者。意见领袖通常是人际传播网络中的“活跃分子”，当其涉足网络，借助网络这一载体为他人提供信息，并发表意见、评论时，也就化身为“网络意见领袖”。因网络所具有的极大的开放性、虚拟性、多变性和复杂性，“网络意见领袖”的言行会影响整体舆论走向，甚至会改变现实事件的结果。在高校中，面对网络社交媒体的强大影响力，培育优秀可靠、信仰坚定的网络意见领袖是新媒体时代高校所面临的一项重要课题。