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国际汉语教育研究的汉学新视野
——汉语教材史国际学术研讨会暨世界汉语教育史研究学会第八届年会综述

2017-03-09韩夏兰夏长洪谢翠青徐燕雯方环海

海外华文教育 2017年4期
关键词:教材语言教学

韩夏兰 夏长洪 谢翠青 徐燕雯 方环海

(厦门大学海外教育学院,中国厦门361102;两岸关系和平发展协同创新中心,中国厦门361005)

国际汉语教育研究的汉学新视野
——汉语教材史国际学术研讨会暨世界汉语教育史研究学会第八届年会综述

韩夏兰 夏长洪 谢翠青 徐燕雯 方环海

(厦门大学海外教育学院,中国厦门361102;两岸关系和平发展协同创新中心,中国厦门361005)

世界汉语教育史、国际汉学史的研究是目前学界关注的热点论题,“汉语教材史国际学术研讨会——世界汉语教育史研究学会第八届年会”的研讨内容分别涉及国际汉语教材、世界汉语教育史、汉语语音、汉字、词汇、语法、文化、汉学和汉语传播等方面,既有新材料,又有新方法和新角度,展示了汉学背景下国际汉语教育研究的新视野。

汉语教育;教材;汉学;历史

世界汉语教育史研究学会年会是聚焦专题研讨会,至今已成功举办了七届。2016年11月5日至6日,“汉语教材史国际学术研讨会——世界汉语教育史研究学会第八届年会”在中国中山大学成功召开。此次会议由世界汉语教育史研究学会与中山大学外国语学院联合主办,国际汉语教材研发与培训基地、对外汉语研究所协办。本届会议,共有来自法国、日本、韩国以及中国香港、澳门和大陆等地的78位专家学者与会并宣读论文,内容分别涉及国际汉语教材、世界汉语教育史、汉语语音、汉字、词汇、语法、文化、汉学和汉语传播等方面,既有新材料,又有新方法和新角度,拓宽了世界汉语教育史学科的研究视野。……

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