蔡娟

摘 要：初中化学是初三才开始学习的一门学科，旨在义务教育阶段引导孩子初步接受化学、了解化学。在初中化学教学中利用實验教学有助于孩子更加容易地掌握知识与原理，同时也有助于培养孩子们的想象力、创造力以及动手能力。根据多年的教学经验对初中化学之趣味实验教学进行了简单的分析。

关键词：初中化学；趣味实验；教学应用

受到以前传统的固有思想的束缚，我国的教学一直呈现出一种老师是主角、学生是参与者的状态，其实这是一种病态的模式。这种模式在很大程度上限制了教学的成果，使得老师觉得把该讲的都反复讲到了，学生却没有很好地理解与接受。其实，在初中化学这门课中，很多化学知识与化学原理需要通过实验来让学生明白其中的知识点与原理，因此，初中化学的趣味实验教学显得尤为重要，这可以保证为我国现代化建设培养有用的、合格的人才。

一、初中化学之趣味实验教学的重要性

为什么会把化学设在初三开始学，其实是有一定的目的的，初中的孩子十四五岁，正是好奇心最强烈的时候，这个时候让他们接触化学，正好可以利用他们的好奇心唤起他们了解知识的强烈欲望，而趣味化学的教学方式正好很好地对这一好奇心做出了呼应。趣味教学不仅可以让孩子们在快乐中学习，掌握基本的化学知识，而且有助于孩子们在快乐中学习，培养孩子各方面的能力。但是在长期的以老师为主导的教学模式中，老师只是让孩子们死记硬背，一味地重复，这在很大程度上让孩子对学习有了反感之心，更无从谈及兴趣。……