张榕秀

摘 要：随着新课改的全面实施和逐步深入，初中英语教学面临着新的改革要求。作为教学活动的主导者，英语老师必须要积极响应新课改的号召，积极探索新型的教学模式，以此提高课堂教学质量。分层教学法就是在这样的背景下被探索出来的一种新型教学模式，这种教学模式符合学生的身心发展规律和学习特点，能够突出学生的主体地位，符合因材施教的教学原则，是一种非常有效的教学模式，将其应用到初中英语教学活动之中，可以达到优化课堂教学效果，促进学生全面发展的目的。

关键词：分层教学；英语；教学质量；手段；初中

由于成长背景、教育程度、学习态度的不同，学生之间存在着明显的个体差异，尤其是初中生，接受了数年的教育之后，基础知识储备量、思维发展程度都拉开了差距，学生之前的个体差异更是非常明显。如果初中英语老师在教学过程中使用同样的教学目标、教学模式和教学内容，就会让学习能力强的学生感觉枯燥，学习能力差的学生感觉太难，最终导致课堂教学无法取得预期的效果。分层教学法作为一种新型的教学模式，能够有效改善这一现状，优化课堂教学质量，本文对此展开论述。

一、分层教学法的概述

随着新课改的全面实施和逐渐深入，分层教学法作为一种新型的教学模式在教育领域得到广泛的应用，并且取得良好的效果。简单点说，分层教学法就是老师按照学生的潜力倾向、能力水平以及已有的知识储存量等将学生科学划分为几个群体并进行区别对待的一种教学方式。……