赵成芳

摘 要：高中数学教学活动中，学生自主学习能力的高低，直接决定着翻转课堂实施的成败。因此，要做好翻转课堂教学，学生自主学习能力的培养就显得非常重要。如何培养学生的自主学习能力，需要从以下几个方面做起：关爱学生，树立学习的自信心；用心制作微课，激发学生自主学习的兴趣；课后精心编制习题，提升学生自主学习的探索欲望；设计多样性的激励评价机制，养成良好的自主学习习惯。

关键词：翻转课堂；自学能力；高中数学

现阶段，翻转课堂教学模式已经被越来越多的师生所接受，很多院校也正在如火如荼地进行着。什么是翻转课堂呢？翻转课堂是指以教师制作的微课为载体，在其他多媒体手段的支持下，颠覆传统的教学模式。在这种模式下，学生根据自己的习惯安排学习内容，课堂上观看微课，课后积极练习，当一个阶段的学习内容结束之后，用老师已经制作好的自测练习进行自测自评，检验自己的学习掌握情况。对于未掌握和还比较吃力的内容，查漏补缺，重点解决。要构建科学的翻转课堂教学模式，必须在教师的指导下，通过小组合作交流和自主学习，发现问题，分析问题，探求解决方法，建立自己的知识体系。在这个过程中，充分体现学生自主学习的教学理念。因此，要成功实施翻转课堂，提高学生的自主学习能力是关键。在高中数学翻转课堂教学中，怎样才能更好地培养学生的自主学习能力呢？……