罗明超+++姬观华++杨靖

【摘要】本文从航空装备保障人才培养现状出发，深入剖析了制约人才培养质量的原因。重点探讨了提升人才培养质量，需要科学谋划人才培养顶层设计、强化一流教员队伍建设、采取“走出去”和“请进来”相结合等策略。

【关键词】航空装备 人才培养质量 教员队伍建设 顶层设计

一、引言

人才与装备是战斗力的两大基本要素。近年来，科学技术的迅猛发展，各种新型武器装备配发部队。航空兵部队要适应的武器装备更新加速、作战遂行任务多样、作战对象层次不一、战场环境日益复杂的需要，现人才与装备完美结合，突破当前制约航空装备保障人才培养质量的各种“瓶颈”因素，提升航空装备保障人才培养质量已成为一项十分紧迫的任务。

二、航空装备保障人才培养现状分析

（一）课程体系建设不适应部队任职岗位的需要

一是部分任职教育院校是由学历教育院校直接转型而来。在转型的过程中，课程体系，人才培养方案和课程标准带有明显的学历教育印记，“新瓶装旧酒”的现象十分普遍。然而，任职教育在课程设备、教学内容、教学方法、组训形式等方面与学历教育有着明显不同，不允许把任职教育主要以培训、短训、轮训等方式进行的教学灵活性变成随意性[1]。

二是随着一线部队改装新型航空装备，航空装备保障由原来的粗放式维护向科学维修、精细化管理和全寿命保障转变，由此所引发的保障岗位和任职要求变化是任职教育院校未曾预想到的。……