探讨初中思想政治教学生活化策略
2017-03-02任帅
俪人·教师版 2016年18期
任帅
随着教育改革的发展,新的课程标准将初中思想政治教学放在了一个重要的位置,并以全新的目光对初中思想政治教学进行了定位,在原本课堂上体现思想特征以及学习能力,将课堂与生活结合起来,引导学生形成积极的人生观念,促进学生身心健康发展。目前初中学生正处于青春发展阶段,是其形成人生观和价值观的重要时期,他们的思想观念与价值观念还不够成熟,易受到社会不良思想因素的影响,因此,在这样的情况下,初中思想政治教学应当积极与初中生的生活联系起来,面向学生所关注的社会生活帮助学生更好的参与社会活动,选择正确的价值取向,提高思想道德感悟能力。
一、初中思想政治教學生活化的意义
1、符合学生的发展需求
新的课程标准强调教学应当将学生放在主体位置 ,教师应当引导和辅导学生更好的学习。初中生在参与社会生活时总会有着不同的学习需求,将初中思想政治教学生活话,正是将教育与生活联系在一起,使学生日后更好的融入到以后的学习生活中,符合他们的个性化发展需求。学生能够充分利用自己所学的思想政治知识去自主的参与生活、创造生活,从而了解体会到思想政治在生活中的重要作用。
2、灵活体现书本知识
一般而言,课本知识总是有限的,死板的,完全依靠教材进行思想政治教学并不能达到教育的目的。而将初中思想政治教学生活化,教师在实际的教学过程中会对教材知识进行适当的加工与处理,使课本知识贴近学生所接触的社会生活,灵活体现书本所包含的知识。……
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