陈艺

摘 要 本文首先在明确经济学基础的教学目标的基础上，阐述了合作学习法的内涵和优点，继而提出经济学基础课程学习中亟待解决的难题，探索研究合作学习法在经济学基础课程中的实施。

关键词 合作学习法 经济学基础 实施

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.046

Abstract In this paper the economics based on the objectives of teaching， expounds the connotation and advantages of cooperative learning method， then put forward the problems to be solved in the course of economics based learning， exploration and research of cooperative learning method in economics in the course of implementation.

Keywords cooperative learning method； basic course of economics； implementation

1 经济学基础的教学目标

经济学基础是国家教育部规定的财经管理类专业十门核心课程之一，在教学中占有重要的地位。该课程的总目标是使学生具备应职岗位所需的基本经济理论知识和解决涉及的经济问题的能力，以及阅读和撰写相应的进行经济材料的能力，正确运用所学知识解释经济现象，有助于有关的经济管理类课程的学习，并为将来卓有成效地开展经济调研工作打下基础。

2 合作学习法的内涵

为了让学生在有效的时间里掌握更丰富的知识，并能很好地学以致用，教师开始逐步推广一些新的教学方法，其中合作学习法引起越来越多教师的注意。

合作学习的内涵大致包含以下几个方面的内容：（1）目标导向的教学活动以小组活动为主体。（2）需要同伴之间的合作互助活动。（3）由教师分配学习任务和控制教学进程。（4）合作学习的奖励是依据各小组在达成目标过程中的总体成绩。

合作学习涉及师生之间的合作和学生之间的合作。在课堂上首先要理解好师生的角色关系，教师设计课堂活动，学生在课堂中扮演主要角色，教师也参与课堂活动并且帮助学生顺利完成任务。……