张敏

摘 要：儿童自闭症是一种严重的广泛性精神发育障碍，发病率较高，感觉统合训练在改善患儿语言、社交、感知和行为方面都具有令人满意的效果。文章以一名自闭儿童为例，研究如何通过感觉统合训练帮助儿童获得自信心和自控力。

关键词：感觉统合训练；自闭儿童；自控力；影响分析

中图分类号：G760 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）06-0095-01

感觉统合训练不仅仅是进行生理上的功能训练，更要促进心理、大脑和躯体三者之间的相互联系。儿童在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，能在积极积累经验的基础上敢于对意志想象进行挑战。教师应利用感觉统合的各种器材，设计多样的游戏活动，吸引学生参与的积极性。这样，在活动中学生获得大量刺激，会促进感觉统合。

一、背景描述

感觉统合训练是一种针对感觉统合失调儿童进行的训练方法，对改善幼儿智障和促进幼儿生长发育方面有显著成效。本研究选定一名智障儿童为训练对象，选用感觉统合训练训练方法，依据感觉统合训练原理设计训练手段，对该对象进行感觉统合训练，以改善动眼肌肉的张力，改进前庭平衡能力；促进颈、背部肌肉的收缩，改善视觉、听觉能力；提高视觉空间的辨别能力。

二、案例描述

小W（自闭症），9岁。通过观察评估，该生有时会出现方向感差，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，过分怕黑等现象。……