吴素梅

摘    要： 科學理解形成性评价在英语教学中具有重要意义，本文以具体的教学设计为例，探讨形成性评价对中职英语教学效率的影响。

关键词： 形成性评价    英语课堂教学    教学效率

中职英语课堂教学活力缺失现象已经成了一个不争的事实。教师们开始置疑传统教育，置疑传统教育所采用的教学方式及评价形式。为了走出课堂教学效率低下的困境，巧用形成性评价成了提高课堂活力的有效途径之一。

一、形成性评价应用于中职英语教学中的意义

形成性评价注重的是英语学习过程中对创造性思维、创造性言语行为的捕捉与激励;注重的是在现实学习情景中各个学生的进步及他们学习潜能的挖掘与展示;注重的是团队合作精神的学习和养成;注重的是对教学过程中存在问题的及时发现及教学策略的适时调整。重视形成性评价，有助于评价机制渗透学生发展的过程，有利于教师在课堂上及时了解学生在发展和学习过程中所遇到的问题或取得的进步，有助于教师实现因材施教、循序渐进的教学原则; 重视形成性评价，能有效地帮助学生形成积极向上的学习态度，提高学生学习英语的兴趣，促进学生在学习过程中的情感体验、价值形成，实现 “过程和方法”、“知识和技能”及“价值观和情感态度”的全面发展;重视形成性评价，能直接时时处处地让学生感受到因努力而带来的成功体验，并树立起学习英语、学好英语的信心，最大限度地促进中职学生英语素养的全面发展。……