■武晓雯 方敏 （石河子大学经济与管理学院）

大数据背景下金融市场学课堂教学方法的改进

■武晓雯 方敏 （石河子大学经济与管理学院）

我国金融市场的快速发展，使得金融环境和金融监管发生了改变。“大数据”理念广泛渗透至社会的方方面面，在大数据背景下讨论金融市场学的课堂教学极其必要。本文在梳理大数据背景下教学改革文献的基础上，结合在金融市场学教学实践过程中出现的一些问题，讨论了在此背景下金融市场学课堂教学改进的设想。借助互动媒体和校园网络教学平台的数据收集，以及大数据处理技术，有助于教学相长，完善金融市场学的课堂教学。

大数据；金融市场学；课堂教学

伴随着大数据时代和经济新常态的到来，政府积极推进金融改革。在新形势下，中国金融行业快速发展——互联网金融、利率市场化改革、人民币国际化、民营网络银行，一系列新事物和新制度层出不穷，无不彰显着中国金融业的变化和创新趋势。金融市场学在此背景下，更是要顺应金融市场的新变化。在教学过程中，教师需要在原有的专业知识基础上，广泛结合当前金融市场的变化，不断地探索教学方法。

一 大数据背景下的教学改革文献综述

2012年2月16日，查尔斯·杜希格发表在《纽约时报》的一篇文章使“大数据”迎来了重大变革。对大数据背景下的课堂教学改革的讨论则兴起于大数据作为热门话题被社会各界广泛关注。金陵（2013）从大数据时代的特点入手，通过揭示大数据变革信息化教学的趋势,以及信息化教学变革将要带来的资源观、教学观和教师发展观的变化，基于此提出了深化基础教育课程改革、建设新型教师队伍的建言。……