■高子舒 李晓杰 （河套学院理学系）

高校物理化学实验的教学改革初探

■高子舒 李晓杰 （河套学院理学系）

本文从提高学生实践能力入手，结合河套学院的具体情况，通过对物理化学实验教学观念、教学内容、教学方法及考核方式等方面的改革，使学生掌握物理化学实验的基本原理和方法，提高其实践技能和创新能力。

物理化学实验；教学改革；探索

物理化学是化学的最重要的基础学科之一，是应用化学、化工、生物、环境材料、冶金等专业的专业必修课，它综合了化学、物理学和高等数学的基础知识，是整个化学知识体系的理论基础，它在基础课和专业课之间起着桥梁和纽带的作用。物理化学的重要性显而易见，但是很多学生认为物理化学难学，对物理化学没有兴趣，主要是因为物理化学具有非常强的理论性和逻辑性，其内容抽象，公式推导繁杂。因此，除了课堂教学外，物理化学的实践教学显得尤为重要。物理化学实验不仅可以使学生亲身接触物理化学理论所涉及的具体过程，加深对所学理论知识的理解，提高学习物理化学的兴趣，还可以提高学生的实验技能，训练学生的科学思维，培养其科学精神和品质。因此，认真做好物理化学实验对培养学生将来独立从事实际工作与科学研究工作的能力具有重要的作用。

目前，随着科学技术的快速发展，如何使学生系统地、广泛地在实验理论、基本技能和分析、解决问题的独立工作能力等方面得到切实的培养和训练是当前实验教学改革的一个十分重要的研究课题[1-2]。……