朱红军

小学阶段是对孩子进行启蒙教育的阶段，是义务教育的开始阶段。这个阶段的语文教育十分重要，它对语文能力的影响是至关重要的。阅读教学承载着小学语文教学，作为教师，必须排除一切不利于学生个性发展的阻碍，实施个性化阅读教学。由于阅读是个人的事情，因此个性化差异肯定存在，每一位学生都有可能做到个性化阅读。但每个学生的个性化阅读效果不同，这是受到了学生个人能力、文本以及教师的教授等多个方面的影响。实现学生有效的个性化阅读教学这一目标还任重道远。

一、小学语文教学中实施个性化阅读教育的重要性

小学语文教学是义务教育阶段的重要内容。在这一阶段中，学生要学会识字和写字，所以，小学语文教学是对学生听、说、读、写能力的培养，处于教育教学的启蒙阶段。阅读教学在小学语文教学中占有十分重要的比重，它培养了学生的人文素养。小学生的人生觀、价值观还未形成，对未知世界有很强的探索欲，小学语文阅读教学对学生品德和人格的养成有积极作用，不仅培养学生听、说、读、写的能力，而且为学生接下来的教育和知识学习、综合素质培养打下坚实的基础。个性化阅读有助于培养学生的阅读能力，满足学生的探索欲、培养学生想象力和评价判断的能力。所以，教师应意识到在小学语文教学中进行个性化阅读教育的重要性。

二、实现有效的小学语文个性化阅读教学的教育策略