吕正乾

【摘 要】对于初中学生而言，初中数学这门科目是他们的必修科目之一，也是中考的必考科目之一。但是由于数学的抽象性和复杂性，初中学生在这门科目考试中失分比较严重。而在初中数学教学中运用数形结合思想，能够培养学生的逻辑思维和独立思考的能力，有利于初中中学生对于数学问题的解答。本文就是针对数形结合在初中数学教学中的运用展开分析和研究，希望提出有效地策略培养学生的数形结合思想。

【关键词】数形结合；初中结合；分析；运用；策略

在初中数学教学中，数形结合思想应用的十分广泛，因为运用这种思想能够考察学生的思维能力和逻辑性以及创新能力，通过数形结合思想可以将初中数学中数轴、多边形等知识与函数与方程联系在一起。所以在初中数学教学中培养学生这种思想，有利于让学生更深入和透彻的了解数学理论的知识，还能够促进学生思维能力的发展。

一、数形结合思想在初中数学教学中应用的重要性

1.培养学生独立思考的能力，开阔学生的解题思路

数形结合思想能够将初中数学内容中复杂的数量关系问题与直观形象的图像紧密联系在一起，通过看图，有利于学生对数量关系的问题进行解答。首先学生可以根据数学题的题目所给出的已知条件，在分析和判断之后将数学题目中较为复杂和难懂的问题，转化为直观的图形来进行思考和解答或者是将数学题目中所给出的图形通过数量关系列举出来。……