浅谈初中语文阅读教学的策略
2017-02-15刘华荣
中学课程辅导·教师通讯 2016年20期
刘华荣
【内容摘要】阅读教学是初中语文教学过程中的一个主要内容,阅读教学可以帮助学生感受语文的魅力,还可以帮助学生陶冶情操、健全人格。很多的语文教育工作者都对初中语文教学进行了研究,他们希望能够寻找到最好的初中语文阅读教学的方式,从而提高初中语文阅读教学的教学水平和质量。笔者依据自己多年的教学经验,总结出了初中语文阅读教学过程中存在的问题及解决措施。
【关键词】初中语文 阅读教学 存在问题 解决措施
我们经常发现,很多初中语文老师在进行阅读教学的过程中都存在很多问题,有些老师自己本身对阅读文本就没有深入了解,在对学生进行教学的时候,所有的閱读分析都是直接从参考书上照抄照搬的,老师们也没有给学生足够的时间去阅读和分析文本,更没有给学生创造讨论的机会。阅读教学是初中语文教学过程中的一个重点,也是一个难点,老师们单纯地说理性教学很容易让学生对语文阅读产生厌倦心理。目前,我们需要弄清楚老师们在初中语文阅读教学过程中存在的问题,从而采取相应的解决措施。那么,初中语文阅读教学过程中到底存在哪些问题呢?我们又该怎样进行阅读教学呢?笔者想要谈谈自己的想法。
一、当前初中语文阅读教学过程中存在的问题
1.老师和学生都没有对文本充分理解
我们经常发现,在语文阅读教学过程中,很多学生和老师都没有对阅读文本进行深入地理解,有些学生在老师进行教学之前,根本就没有阅读过文本,老师在上课给学生的阅读文本的时间又很有限,根本不能让学生对文本进行充分理解,更不可能对文本有自己的感悟。……
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