赵玉新

在作文教学中，有一个急待解决也必须要解决的问题，就是让学生敢动笔写，有人说“学生不是一直在写吗？”，是一直在写，但写的很多都是逼出来的，不是有感而发，解决学生不敢写的问题，首先要让学生多练，随便写，写的多了自然能写出好的文章来，要有一种千锤百炼的过程。每天花上十多分钟的时间，写一段不拘一格的文字，实在写不出可以抄一段自己欣赏的文字，让他们每天的这一练形成一种习惯，培养起一种兴趣，这样能使学生写作水平逐渐提高。

【关键词】作文教学；敢动笔；感悟

敢写了之后接下来要解决的是写什么。一切身边发生的事都可以成为叙述的对象。看一次电影或电视，读一本有趣的书，得到一份自己喜欢的礼物，买到一件自己喜欢的东西……有趣的事、难忘的事、有感触的事……生活中的烦恼、思想上的困惑、父母的唠叨……留心自己身边人的举动、描摹他人的各自个性等等，一切的一切皆可入文。处处留心皆学问。有一次带学生去工厂社会实践，回校后我让同学以“路途见闻”为题用十分钟写一篇随笔，检查时我发觉好多同学写出了一些令人惊讶的发现。一同学写道：听说一条大街要改造，今天走在这街上别有一番滋味在心头，一是早知要如此，当初为何不一步到位；二是扩建后的大街不知美丽到何种程度；三是如此大的工程，涉及这么广的范围，会出现什么麻烦……信手写来头头是道。一同学写道：现在人民的