张仕斌

摘要：小学语文体验式教学指的是教师在教学活动中能够采用各种策略或者手段来调动学生的积极性和主动性，让学生能够获得完整的情感体验。学生在教学中能够感受到学习的乐趣。对于体验式阅读教学来说，创建教学情境是一种重要且有效的途径，在特定的教学情境中，学生能够快乐主动地学习。实践证明，良好的教学氛围和环境能够有效提高教学效率和教学质量，也能加深学生对知识的理解和记忆。

关键词：小学语文 阅读教学 体验式教学

中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0209-01

语文学习的过程就是学生通过语言文字来理解作者的观念、情感和思想，而体验式阅读教学就是教师引导学生通过自主体验、自主参与的方式完成阅读教学的教学方式。这种教学方式强调学生在教学中用感官去体验、分析语言文字，并体会作者通过语言文字抒发的思想感情，让学生受到语言的感染，理解知识并掌握技能。

一、体验式阅读教学的重要作用

（一）能够充分发挥学生的主动性

在小学语文教学中，学生如果能够做到主动学习，那么教学效率和质量将会得到很大的提高，但是这也是小学语文教学的难点。采用体验式教学方法，能够让学生成为教学主体，调动学生对语文学习的积极性和主动性，让学生能够主动参与到语文教学活动中来，教师不再决定教学内容、教学方法和教学目标等，而是将课堂交给学生，充分发挥学生的主观能动性，为学生营造一个愉悦、轻松的学习氛围，给学生自主探索、自主学习的空间和时间，关注学生的情感变化，让学生能够通过语文学习实现自我发展。……