张心译

摘要：在教育教学中，文化被称为语言的灵魂甚至是心脏，其也是人类进行思想交流的有效工具之一。因此在大学英语教学中，学生了解一些中西方国家文化的差异具有非常重要的现实意义。本文首先分析了大学英语教学中文化输入的必要性，以此提出了我国目前大学英语教学的现状以及文化输入教学法中存在的问题与解决策略，对大学英语教学中文化输入的教学的具体方法进行了阐述，希望对我国大学英语教学文化输入教学的发展有所帮助。

关键词：大学英语 文化输入 教学方法

中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0132-02

众所周知，帮助学生养成良好的综合运用英语能力，是大学英语教学的主要目的，同时也是激发学生自主学习积极性，提高学生的文化素养，以满足我国社会经济与跨国跨文化发展交流的实际预期。大学英语教学，不是简单的教授单词与语言，要引导学生学习英语国家的相关文化信息，在学习中领略不同国家的文化风俗。随着全球文化交流不断加深，在语言学习中，文化学习的地位与作用不可小觑。因此，在大学英语实际教学中，要将语言与文化教学融为一体。在新时期，为了在大学英语教学消除中式英语与中国文化失语症等现象，进行文化输入与输出教学是势在必行的。

一、大学英语引用文化输入教学的必要性

语言的学习与应用是紧密相连的，不能离开文化而独立存在，语言与文化相辅相成，语言是文化的载体同时又反映着文化。……