柯小美

摘 要： 小学数学属于基础学科，生活中的方方面面都有着数学的身影。基于数学的重要性，小学数学教材及教法正处在不断改革之中，具有时代性。目前社会发展迅速，人口众多，生存压力使社会对人才的要求越来越高，具体到小学数学教育中，则强调学生对数学的熟练掌握。目前小学数学教育中存在一些问题，迫切需要小学数学在下一阶段改革中更注重数学史在教学中的渗透，注重教学角色转换，更尊重学生的能力发展规律，关注心理疲劳对数学教育效果的影响。

关键词： 小学数学教材 儿童心理 发展趋势 教法

数学是与日常生活息息相关的一门基础学科，我们的衣食住行都离不开数学。数学与其他学科之间同样紧密联系着，如生物、地理、化学、建筑等。小学数学作为数学大厦的基石，各国都非常重视小学数学教学，新中国成立以来，从国家到地方编写了100多套的小学数学教材，同时不断探索和创新小学数学的教学手段。多年的教材内容改革大体上经历了“重视计算、强调实用——注重基础、培养能力——精减、增加、渗透——注重实践、加强应用”的发展过程。在2014年9月使用的小学数学教材中，北师大版的小学数学教材进行了改革，本着结合学生认知规律和年龄特点的原则，在教材结构上把分数和小数部分较难的知识点往后移；教材内容上，根据教学实际完善知识讲解中的细节；思维方法上通过增加情境图使学生更容易理解、吸收。……